Коллаборация педагогических идей по использованию естественно - научного направления в детском саду

Педагоги представили свой опыт работы с целью развития профессиональных навыков у воспитателей в создании условий для формирования у детей дошкольного возраста устойчивого интереса к естественным наукам посредством включения экспериментально - исследовательской деятельности в образовательный процесс детского сада.

В интерактивах перед мероприятием волонтеры - воспитатели Храмова Юлия Романовна, Лисицына Кристина Николаевна, Китова Валерия Алексеевна, Капустина Дарья Павловна, показали, как работает магнит, как можно его использовать в работе с детьми, и рассказали о принципах работы «Бионика комода»

В представлении опыта работы, специалисты и воспитатели представили несколько локаций, где каждый продемонстрировал свою работу по использованию естественно – научного направления на занятиях и в экспериментальной деятельности.

Красный цвет - энергия солнца, где Шувалова Надежда Владимировна продемонстрировала как работает сердце и мышцы, и показала на практике, используя разработанные механизмы.

Желтый цвет - дыхание земли, учитель Логопед Маурина Гульнара Юрисовна, свой опыт с дыхательными практиками и дыхательной струей, при помощи мыльных пузырей и звуковых коробочках.

Зеленый цвет воспитатели Султанова Марина Николаевна, Сторожева Елена Александровна, показали, как создается звук и животворящую его силу, при помощи обычных пластиковых бутылках, лазера и песка.

Голубой цвет - музыкальный руководитель Соколова Юлия Валентиновна, показала, как создавать мелодии из подручных материалов, и так же произвела мелодию на стаканах…

 Фиолетовый цвет — это гармония всего живого, Семушина Татьяна Олеговна, руководитель изостудии, провела опыт по созданию цвета из природных и растений.

Мероприятие завершилось показом «животворящей руки» (гидравлической руки), созданной Баштовой Лилией Васильевной, воспитателем компьютерного класса. Гидравлическая рука и подъемная платформа приводятся в движение водой и демонстрируют насколько важна взаимосвязь всех природных процессов. Дети видят своими глазами, как работаем механизм, создавая единое целое.

Но самое главное - эта модель отражает нашу педагогическую миссию. Мы не просто передаем знания, мы заботимся о развитии любознательности и творческого потенциала каждого ребенка. Наш подарок воспитанникам — это наши сердца, наполненные любовью к каждому малышу.