Уважаемые родители! Как Вы считаете, каким образом лучше всего организовать взаимодействие детского сада и семьи?

Участие в организации образовательной работы с детьми на занятиях

Участие в качестве постоянных добровольных помощников

Участие в принятии решений относительно ребенка или группы, которую он посещает

Участие в обсуждении вопросов и принятие решений, касающихся деятельности ДОУ в целом

Оказание разовой помощи

архив опросов

Консультационный центр » Разделы » Online (offline)-встречи

Offline-встречи

Мастер-классы «Развивающие игрушки и пособия своими руками»

Цель: поддержка семьи в вопросах раннего развития ребенка. Активизация родителей на изготовление своими руками развивающих пособий и игрушек для детей раннего дошкольного возраста.

Задачи:

Формировать представление родителей о значимости развивающих игр и пособий для детей раннего дошкольного возраста.

Познакомить родителей с приемами и методами использования развивающих игр с детьми раннего дошкольного возраста.

Развивать социальную активность, творческие и коммуникативные способности детей и взрослых.

Игра	Цели	Оборудование	Ссылка на видео мастер-класс
«Сенсорная коробка»	Формировать интерес к игрушкам, обогащать сенсорный опыт. Поддерживать активность ребенка при выполнении действий с предметами.	Контейнер, крупа, мелкие игрушки.	https://disk.yandex.ru/i/5yq7E7p3pYU0tg
Игра с водой «Рыбалка»	Продолжать обогащать сенсорный опыт ребенка. Развивать координацию рук. Обучать действиям с предметами разными способами.	Контейнер, мелкие резиновые игрушки, сито, ложка, совок, палочка, расческа, вода.	https://disk.yandex.ru/i/FELVQQydUTgekA
Игры из бросового материала «С места на место»	Совершенствовать разнообразные действия с предметами, учить захватывать, удерживать и перекладывать мелкие предметы. Развивать точность движений, зрительно-двигательную координацию.	Банка (бутылка), крышки (соломинки), мелкие игрушки.	https://disk.yandex.ru/i/-OwLO0T4iZrASQ
Игры с носочками «Домик для животных» «Где звенит?»	Обучать ребенка действиям с предметами, вкладывать меньшие предметы в большие и вынимать их. Развивать мышление, слуховое восприятие, внимание.	Носки, мелкие игрушки (мягкие).	https://disk.yandex.ru/i/dnTnVILa9LeRkQ

№	Базовый вид деятельности	Название занятия	Цель	Оборудование
1	Развитие речи	«Мир звуков»	Формирование предпосылок для развития активной речи.	Игрушки (паровоз, две куклы (девочка, мальчик), лошадка) в коробке, картинка с изображением паровоза, девочки с куклой, ребенка с больным зубом, лошадки.
2	Музыкальная деятельность	«Поиграем с Катей»	Поднять эмоциональный настрой ребенка, общаясь с куклой	Кукла в платье
3	Конструирование	«Башня для собачки»	Развивать умение детей ставить кубик друг на друга.	Кубики деревянные: 5-6 штук зеленого, синего, красного цветов, собачка, грузовик.
4	Зарядка	«Пес Барбос»	Формирование и совершенствование двигательных навыков при помощи утренней гимнастики.
5	Мастер-класс для родителей	Массаж «Веселый карандаш»	Повышение компетентности родителей в вопросах развития мелкой моторики у детей раннего возраста посредством массажа кистей рук.	Карандаши цветные, шинилловая проволока, капсула от киндер-сюрприза, клейкая бумага, шило.
6	Физическое развитие	«В гостях у пчелки Майи»	Сохранение, укрепление и охрана здоровья детей; повышение умственной и физической активности. Обеспечение гармоничного физического развития, совершенствование умений и навыков в основных видах движений. Формирование потребности в ежедневной двигательной активности.	1 обруч, кубики маленькие 4 штуки, стульчик – подставка или ступенька.
7	Развитие речи	«Котенок»	Формирование представлений о коте, расширение ориентировки в окружающем и развитие речи.	Мягкая игрушка котенок, стол, стул, коробка, миска.
8	Утренняя гимнастика	«Поиграем с мячом»	Выполнять общеразвивающие упражнения по показу вместе со взрослым.	Резиновый мяч.
9	Игра-занятие с дидактическим материалом	«Поможем кошечке»	Способствовать формированию умения детей отбирать предметы определенного цвета.	Мягкая игрушка котенок, 6 мячей красного и синего цвета, корзинки (коробки) красного и синего цвета.
10	Утренняя гимнастика	«Утренняя гимнастика с куклой Машей»	Формирование у детей эмоционально - положительного отношения и интереса к движениям.
11	Изобразительная деятельность	«Следы котенка»	Учить рисовать красками при помощи пальцев.	Мягкая игрушка котенок, лист бумаги А4, фломастер, гуашь, кисточка, ватная палочка, влажные салфетки.
12	Утренняя гимнастика	«Зарядка с лисичкой»	Формирование и совершенствование двигательных навыков при помощи утренней гимнастики, сохранение и укрепление здоровья ребенка.