В новом проекте МАДОУ «Радость» воспитателям и специалистам детских садов необходимо было «пройти» три профессиональных шага:

• Шаг первый «Познавай» – дистанционный игровой интерактивный курс для педагогов «П₱ОМО-КЛАСС», состоящий из 16 заданий, составленных на основе методических рекомендаций для педагогических работников по реализации основной образовательной программы дошкольного образования в части экономического воспитания дошкольников. Все педагоги, прошедшие курс получают сертификат участника.

• Шаг второй «Применяй» – конкурс педагогического проектирования «ДОК.SHOP», в котором педагоги представляли авторские методические разработки по двум номинациям: «Конструкт совместной деятельности педагога с детьми» и «Педагогический проект». Перед жюри стояла не простая задача, все работы, представленные на конкурс, были грамотно составлены, много представлено находок в раскрытии такой непростой темы для дошкольников как финансовая грамотность. Все участники конкурса получают сертификат участника, а победители – дипломы за 1, 2, 3 место. Поздравляем!

• Шаг третий «Транслируй» включал в себя конкурс «Профессиональная мастерская «ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ВИТРИНА». На конкурс принимались презентации авторских методических игр и пособий по трем номинациям: «дидактическая игра», «дидактическое пособие», «интерактивная игра». Жюри отметило высокий уровень методических материалов,  присланных на конкурс. Мы благодарим всех участников конкурса за представленные интересные и содержательные работы.  Все педагоги  получают сертификат участника, а победители – дипломы за 1, 2, 3 место. Поздравляем!

Мы поздравляем всех победителей, желаем крепкого здоровья, счастья и творческих успехов. Повышайте свою финансовую грамотность, будьте внимательны и бережливы!!! Творческая группа «Финансовая грамотность», в составе старших воспитателей детских садов  №7, № 157, № 208, № 212 благодарит коллег за участие.

Скачать сертификаты участников можно, пройдя по ссылке: https://drive.google.com/drive/folders/1n-rLWIvxaER1yoTvFB689JFIDi7UtwVX?usp=sharing

• ПОЛОЖЕНИЕ 
• МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для педагогических работников по реализации основной образовательной программы дошкольного образования в части экономического воспитания дошкольников