образовательное учреждение "Радость"
Региональный ресурсный центр "ИКаРёнок"
Внимание! Срок приема заявок на участие в Региональном этапе отборочных соревнований продлён до 27 декабря 2019 года включительно. После указанной даты заявки не принимаются!
Анкета-заявка команды-участницы соревнований
Положение о проведении Всероссийского робототехнического форума дошкольных образовательных организаций "ИКаРёнок" "Интелектуальная собственность, изобретательство и ТРИЗ": "Город мастеров" сезон 2019-2020 (проект положения от 09.09.2019)
Информируем Вас предстоящих мероприятиях
Положения о соревнованиях ИКаРенок http://xn--80apgz.xn--c1awjj.xn--p1ai/polozhenie-ikaryonok
ИКаР старт http://xn--80apgz.xn--c1awjj.xn--p1ai/ikar-start
ИКаР http://xn--80apgz.xn--c1awjj.xn--p1ai/polozhenie-ikar
с 23 сентября начинаем КПК
https://xn--c1awjj.xn--p1ai/courses/ikarenok-20192020-intelektualnaja-sobstvennostizobretatelstvotriz/
Новинка! http://xn--80apgz.xn--c1awjj.xn--p1ai/igroteka Игротека
Для кого. Для детей, педагогов и родителей.
Положение о проведении открытого заочного конкурса технической направленности для детей с ограниченными возможностями здоровья "Профессии будущего" в рамках Всероссийского робототехнического форума дошкольных образовательных организаций "ИКаРёнок" сезона 2019 - 2020 уч.года
Проект Положения о проведении открытого заочного творческого конкурса для детей младшего дошкольного возраста "ИКаРёнок с пеленок" 2019-2020
Знакомим с главным судьей соревнований «ИКаРенок с пеленок»
Пожалуй, главный участник любого детского конкурса – судья. От его компетентного, объективного и беспристрастного взгляда зависит победа или поражение маленького конкурсанта. Быть им – психологически тяжело. Ведь ребенок еще не осознает, что соревнования — это не вопрос «жизни и смерти», а всего лишь определенная страница, которую необходимо перевернуть.
Знакомьтесь, Марина Леонидовна Галкина, методист МАДОУ «Радость» (г. Нижний Тагил, Свердловская область) и главный судья заочного творческого конкурса для детей младшего дошкольного возраста «ИКаРёнок с пелёнок».
— Раннее развитие ребенка считается самым важным этапом формирования личности. Какие же современные формы обучения пользуются популярностью на сегодняшний день? На наш взгляд, конкурсное движение является одной из самых эффективных. Оно позволяет не только учитывать индивидуальные особенности каждого дошкольника, но и раскрыть его способности. Приглашаем Ваших маленьких «Почемучек» принять активное участие в конкурсе «ИКаРенок с пеленок».
В этом году в основу темы конкурса легло стихотворение великого поэта В.В. Маяковского «Кем быть?».
Желаем вам удачи и хорошего настроения!
Присоединяемся к словам Марины Леонидовны Галкиной и напоминаем, что во всероссийском дистанционном конкурсе «ИКаРенок с пеленок» участвуют дошкольники от 1 года до 4 лет. Заявки принимаются до 15 октября 2019 года.
С более подробной информацией можно познакомиться на официальном сайте конкурса!
Всем, всем, всем! С января 2019 года начинает работу
Телешкола «ИКаРенок с пеленок»
Телешкола «ИКаРенок с пеленок» - это проект, который объединил педагогов детских садов МАДОУ «Радость», готовых поделиться своими методическими инновационными наработками в области образования детей раннего и младшего дошкольного возраста.
Как показывает практика, в современном информационном изобилии трудно найти необходимую информацию. Особенно это касается образовательных материалов по конструированию и элементов робототехники для детей от 1 года до 4 лет, поэтому МАДОУ «Радость» открывает Телешколу для тех, кто хочет самостоятельно расширить свои представления о конструировании, улучшить профессиональные навыки, получить новые знания. Всестороннее погружение в тему сопровождается интересными видеоматериалами и дополнительными схемами.
А для наших самых маленьких воспитанников и их родителей у нас предусмотрены интересные видеоуроки по конструированию.
Стать «учеником» нашей Телешколы очень просто. Достаточно посетить наш сайт http://радость-нт.рф раздел «ИКаРёнок». Присоединяйтесь к нам!!!
Телешкола «ИКаРенок с пеленок»
Тематический план видеоуроков сезона 2019 – 2020 уч. года
Целевая аудитория: родители, педагоги, дети раннего и младшего дошкольного возраста
Цель: создание условий для развития познавательной деятельности детей раннего и младшего дошкольного возраста посредством дистанционного обучения.
Задачи:
1.Создать систему работы по направлению техническое творчество.
2.Диссеминация эффективного педагогического опыта по приобщению детей к конструированию и элементам робототехники.
3.Разработать (представить) доступный информационной ресурс образовательной деятельности по конструированию для родителей.
4. Развить у детей элементарные конструкторские навыков в процессе действия со строительным материалом, образовательными конструкторами.
Результат: обучающие видеоуроки для детей раннего и младшего дошкольного возраста.
Основные виды игр – занятий для детей от 1 года 2 лет
|
№ |
Детский сад |
Месяц |
Виды игр -занятий |
Название занятие |
Цель |
Оборудование |
|
1
|
№ 186 |
Октябрь
|
Игры со строительным и дидактическим материалом |
Башенка для птичек |
Развитие элементарных конструкторских навыков в процессе действия со строительным материалом |
Детали, необходимые для постройки: 4 одинаковых кубика на каждого ребенка; фигурка «уточки», фигурки «утят» (или один игрушечный утенок, соразмерный кубикам и уточке). |
|
2 |
№ 168 |
Ноябрь
|
Развитие ориентировки в окружающем мире |
Веселые игры с Фиксиком! |
Формирование первичных представлений об окружающем мире в процессе действия с ТИКО- конструктором. |
Коробка, набор ТИКО – конструктора, сюрпризы - воздушные шары для детей, схема. |
Организация образовательной деятельности для детей от 2 до 3 лет
|
№ |
Детский сад |
Месяц |
Базовый вид деятельности |
Название занятие |
Цель |
Оборудование |
|
3
|
№ 38 |
Декабрь
|
Развитие речи |
Устроим кукле комнату |
Упражнять детей в правильном названии предметов мебели (стол, стул, кровать); знакомить детей с деталями строительного материала |
Домик, кукла, конструктор, схемы |
|
4 |
№ 98 |
Январь
|
Ознакомление с миром природы.
|
Домашние животные |
Знакомить детей с домашними животными и их детёнышами посредством конструктивной деятельности. |
Игрушки: кошка, собака, корова, лошадь, коза, кубики «Домашние животные и их детеныши» (4 кубика), набор деревянных кубиков: красных, желтых, зеленных цветов. |
|
5
|
№ 6 |
Февраль
|
ФЭМП |
«Домики для Плюши и его друзей» |
Формировать знания детей о цвете, форме, величине в процессе конструирования. |
Конструктор Lego Duplo или деревянный конструктор «Строитель» (кубики, кирпичики разного цвета), фигурки животных, схемы сборки (файл прикреплен). |
Организация образовательной деятельности для детей от 3 до 4 лет
|
№ |
Детский сад |
Месяц |
Базовый вид деятельности |
Название занятие |
Цель |
Оборудование |
|
6 |
№ 202 |
Март
|
Окружающий мир |
Загон для домашних животных |
Систематизировать знания детей о домашних животных, способствовать формированию элементарных конструктивных способностей детей посредством LEGO-конструирования. |
Конструктор LEGO DUPLO, игрушки детенышей домашних животных, схемы построек, иллюстрация «Ферма», карточки с изображением домашних животных и их детенышей. |
|
7
|
№ 82 |
Апрель |
ФЭМП |
Путешествие в страну магнитных фигур |
Познакомить детей младшего дошкольного возраста с геометрическими фигурами посредством магнитного конструктора. |
Магнитный конструктор «Mini MAGICAL MAGNET», магнитная доска, сказочные персонажи разных размеров (файл прикреплен). |
|
8 |
№ 157 |
Апрель |
Рисование |
Городок |
Развивать образное мышление и воображение детей младшего дошкольного возраста, с использованием LEGO-конструктора, как инструмента в продуктивной деятельности. |
Альбомные листы, гуашь, детали Лего-конструктора. |
|
9 |
№ 203 |
Май |
Развитие речи |
Веселый зоопарк |
Расширение и активизация словарного запаса детей дошкольного возраста средствами конструктивной деятельности. |
Фигурки животных, конструктор LEGO DUPLO, дополнительный материал (листки цветной бумаги, детали LEGO: забор, цветы) |
Телешкола «ИКаРенок с пеленок»
Тематический план видеоуроков сезона 2018 – 2019 уч. года
Для кого. Для педагогов и родителей.
Цель: Создать условия для сетевого взаимодействия между дошкольными образовательными организациями РФ по направлению технического конструирования с детьми раннего и младшего дошкольного возраста.
Задачи:
- Повышение профессионализма педагогов в области познавательного развития посредством внедрения инновационных технологий.
- Диссеминация эффективного педагогического опыта по приобщению детей к конструированию и элементам робототехники.
- Мотивация педагогов на реализацию инновационных форм и методов работы с детьми младшего дошкольного возраста в образовательной деятельности детского сада.
- Формирование сообщества педагогов, родителей и детей для участия в открытом заочном творческом конкурсе «ИКаРёнок с пелёнок».
Результат: Получение новых и обобщение уже имеющихся знаний для общего развития и самообразования педагога
Тематический план видеоуроков для педагогов дошкольных организаций, работающих с детьми в возрасте с 1 до 4 лет
|
№ |
Месяц |
Тематика |
|
|
Теоретическая часть |
Практическая часть |
||
|
Декабрь |
«Давайте познакомимся» |
||
|
Визитная карточка «МАДОУ Радость» Знакомство с тематическим планом Телешколы «ИКаРенок с пеленок» |
|||
|
Январь |
|||
|
-возрастные особенности развития детей раннего и младшего дошкольного возраста; -особенности деятельности; -особенности организации обучения. |
Видео детей в разных видах деятельности: предметная, игровая, бытовая, общение. |
||
|
Январь |
|||
|
Специфика организации и оформление предметно-развивающей среды для детей раннего и младшего возраста. Условия для реализации конструктивной деятельности: -стеллажи и ящики для хранения конструкторов; -рабочая зона; -выставочная зона; -зона для обыгрывания. |
Видео детей в специально созданных условиях для конструктивной деятельности |
||
|
Февраль |
|||
|
От простого к сложному: -кубики -магнитные наборы и др. -необычные наборы «LEGO - мощнейший инструмент развития детей» -почему именно LEGO считается самым лучшим? -какие есть совместимые с ним аналоги? -что купить в первую очередь? -как разнообразить игры с LEGO и сделать их максимально развивающими? |
Видео совместной и самостоятельной деятельности детей с разными видами конструктора
|
||
|
Февраль |
|||
-Увлекательный мир LEGO -Как выбрать конструктор -Мой первый конструктор -Конструирование: особенности и возможности (формы конструирования) -Взаимосвязь конструирования и игры
-Размер деталей -Гигиена -Травмоопасность -Сложность сборки |
Видео детей с разными видами легоконструктора, экспериментирование
|
||
|
Март |
|||
|
|
Мастер класс по созданию развивающих игр с использованием деталей LEGO. Видео совместной и самостоятельной деятельности детей с развивающими играми |
||
|
Март |
|||
|
-LEGO-мозаика – увлекательная форма сенсорного развития детей раннего возраста -игры, развивающие логическое мышление (классификация, внимание и память, логические закономерности). |
Видео. Развивающие игры с LEGO дупло с малышами от 1 до 4 лет |
||
|
Апрель |
|||
|
Методический рекомендации по использованию конструктора как инструмента в продуктивной деятельности |
Видео. Продуктивная деятельность детей раннего и младшего дошкольного возраста |
||
|
Апрель |
|||
|
Учимся читать схемы: -Дом, семья -Детская площадка -Город и деревня -Транспорт |
Видео. Создание детьми различных построек используя разнообразные формы конструирования. |
||
|
Май |
|||
|
Разные формы вовлечение родителей в образовательную деятельность и конкурсное движение |
Видеофрагменты совместной деятельности |
||
|
Май |
Конкурсное движение. |
||
|
Особенности подготовки участников (воспитанников, родителей) к конкурсу. Анализ видео бывших участников. Методические рекомендации. |
Фрагменты видео с конкурса |
||
План Ресурсного центра "ИКаРенок" МАДОУ "Радость" на 2018 год
ПЛАН РАБОТЫ МЕЖРЕГИОНАЛЬНОГО МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА
«ИКАР /ИКАРЁНОК»
| МЕСЯЦ | ДАТА | ПРИМЕРНАЯ ТЕМА ВЕБИНАРА | ТЕМА ВЫСТУПЛЕНИЯ ПАРТНЕРОВ / НАЗВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ, Ф.И.О. ВЫСТУПАЮЩЕГО ПОДАТЬ ЗАЯВКУ НА ВЫСТУПЛЕНИЕ |
УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ / ПРИМЕЧАНИЕ |
| МАЙ 2018 | 2 неделя 14-18 мая | ОN-LINE ТУРНИР «ИКАРЁНОК-БУКВАРЁНОК» | Дошкольное | |
| ИЮНЬ 2018 | 1-2 неделя | Лагерь оn-line «ЛЕТО НА СТАРТ» | Начальное общее | |
| АВГУСТ 2018 | 3 неделя | Форсайт-сессия «Технологии, меняющие мир». Дорожная карта развития технического творчества ДОО. | Дошкольное | |
| СЕНТЯБРЬ 2018 | 3 неделя | Расширение образовательного пространства ребенка с ОВЗ средствами лего-технологий и робототехники. Проектирование образовательной программы ДОО технической направленности для детей с ОВЗ в аспекте инклюзивного образования в соответствии с ФГОС ДО. | Дошкольное | |
| 4 неделя | «Образовательные запросы современной семьи» Социальный заказ родителей на программы дополнительного образования. Приоритетные направления, методы и формы обучения. | Дошкольное. Родители | ||
| ОКТЯБРЬ 2018 | 3 неделя | «Наука – это интересно, или расширяем кругозор дошкольника». Научные развлечения. Изучаем играя. | Дошкольное / начальное общее | |
| 4 неделя | «Инженерная Печа-куча». Творческие проекты в рамках соревнований «Инженерные кадры России» для дошкольного возраста — «ИкаРёнок». Делимся опытом. От идеи до воплощения. | Дошкольное / начальное общее | ||
| «Инженерная Печа-куча». Творческие проекты в рамках соревнований «Инженерные кадры России» — «ИкаР». Делимся опытом. От идеи до воплощения. | Основное общее | |||
| НОЯБРЬ 2018 | 3 неделя | «Teach-in. Я и команда». Как подготовить детей дошкольного возраста к соревнованиям. Как устроены команды и почему ими нужно умело управлять. Готовимся к соревнованиям. | Дошкольное | |
| 4 неделя | «Робототехника глазами психолога». Современные игрушки современных детей. | Дошкольное, Родители | ||
| ДЕКАБРЬ 2018 | 2 неделя | «ТехноФреш». Обзор новинок инновационного оборудования для технического творчества. | Общее | |
| 3 неделя | Технологии ТРИЗ-образования в развитии творческих и мыслительных способностей дошкольника. Что такое креативное мышление и почему оно необходимо в современном мире? Открытые задачи, что это и как их находить и решать? Что делать, чтобы ребёнок видел вокруг не проблемы, а задачи. Чтобы он умел их решать и приобрёл уверенность в своих силах. | Дошкольное | ||
| ЯНВАРЬ 2019 | 3 неделя | «Креатив-бой» — образ будущего глазами детей. Развиваем навыки мышления через игру. Оn-line турнир для детей (дошкольный/ младший школьный возраст) | Дошкольное / начальное общее Дети | |
| 4 неделя | «Фабрика идей или как вырастить изобретателя». Мозговой штурм для педагогов. Развитие научного мышления, познавательной мотивации у детей. | Дошкольное начальное общее | ||
| ФЕВРАЛЬ 2019 | 2 неделя | «Секреты эффективного взаимодействия с поколением Z» Виртуальные проекты, как средство активизации исследовательской и творческой деятельности обучающихся и педагогов. | Дошкольное / начальное общее | |
| 3 неделя | «В режиме поиска и развития». Потребность повышения методической компетентности педагогов дошкольного учреждения. | Дошкольное / начальное общее | ||
| МАРТ 2019 | 3 неделя | «Каждый ребенок играет с пеленок». Раннее развитие детей познавательных интересов посредством образовательных конструкторов. | Дошкольное | |
| 4 неделя | «Обучение в сотрудничестве как наиболее успешная альтернатива традиционным методам» Оn-line факультатив – практикум для родителей. | Родители, дошкольное | ||
| АПРЕЛЬ 2019 | 3 неделя | Преемственность в содержании образования между дошкольным и начальными звеньями — раннее обучение детей предметным знаниям. | Дошкольное | |
| 4 неделя | Система мониторинга качества дошкольного образования: качество результатов образовательной деятельности. Мониторинг динамики развития технических навыков детей: педагогическая диагностика; детские портфолио; карты. | Дошкольное | ||
| МАЙ 2019 | 2 неделя | «Портфель юного Изобретателя». Формула творчества, или как научиться изобретать. Оn-line турнир для детей (начальные классы). | Начальное общее, дети |
Приглашаем к участию!
Форма заявки для желающих выступить на мероприятиях ММС «ИКаР /ИКаРёнонок»
Финансовое обучение воспитанников МАДОУ «Радость» подошло к концу, благодаря новому проекту Всероссийского учебно-методического центра образовательной робототехники РАОР!
Детский сад № 82 объединения МАДОУ «Радость» города Нижний Тагил уже не первый год участвует в творческом конкурсе для дошкольников «ИКаРёнок с пелёнок» в рамках Всероссийского робототехнического форума дошкольных образовательных организаций «ИКаРёнок».
Дистанционные курсы для самых маленьких Robotics and English («Роботехника + английский») начались. Родители, педагоги и наши юные исследователи с удовольствием сели за импровизированные парты и погрузились в мир новых слов и выражений.
РАОР (Российская ассоциация образовательной робототехники), в рамках проекта «ИКаРёнок», запускает новый проект робототехника+английский для малышей 
. Игровой персонаж Феликс познакомит детей с миром робототехники на английском языке.
Кто такой икарёнок? Это современный ребенок, осваивающий IT-технологии и робототехнику, понимающий технологию написания простейших программ, показывающий высокий уровень на различных робототехнических соревнованиях и… знающий английский.
Новые фотографии
Удаление разделаВы уверены, что хотите удалить раздел "Региональный ресурсный центр "ИКаРёнок""? |