Визуализация как основа восприятия и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Студенты получили возможность из первых уст узнать, как сделать процесс развития речи для малышей с ОВЗ более эффективным и интересным. Логопеды продемонстрировали на практике, как с помощью ярких картинок, схем, пиктограмм и других наглядных материалов можно активно развивать речь, её понимание, формировать грамматический строй речи и даже работать над звукопроизношением.

Такие встречи играют важную роль в подготовке будущих педагогов, позволяя им не только получить теоретические знания, но и освоить практические навыки, необходимые для успешной работы с самыми разными детьми. Уверены, что полученные знания помогут будущим воспитателям сделать свою работу еще более творческой и результативной!