Артикуляционная гимнастика – важный подготовительный этап при формировании правильного звукопроизношения

В каждой возрастной группе детского сада достаточно много воспитанников, которым требуется профессиональная помощь учителя-логопеда. Для достижения большего эффекта логопедической  работы необходимо систематическое выполнение специальных упражнений. Педагоги детского сада откликнулись на призыв делать вместе общее дело, помогать детям в становлении правильного звукопроизношения. С целью знакомства воспитателей с этапами формирования правильного звукопроизношения и грамотного выполнения артикуляционной гимнастики был организован лого-час.

Светлана Викторовна познакомила с правилами выполнения артикуляционной гимнастики, показала правильные приёмы её выполнения. Педагоги с удовольствием попробовали все упражнения, потренировались в их выполнении. Также учитель-логопед познакомила воспитателей с методом «Биоэнергопластики». Использование данного метода ускорит исправление дефектных звуков у детей, так как работающая ладонь многократно усиливает импульсы, идущие к коре головного мозга от языка.

В заключении Светлана Викторовна предложила всем памятки с правилами выполнения артикуляционной гимнастики и набором упражнений.